学校是孩子们快乐成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。为进一步引导学生树立文明交往意识、规范日常行为习惯，全力筑牢平安和谐的校园防线，我们把防欺凌“秘籍”送给大家！让我们一起正确认识学生欺凌，自觉向校园欺凌说“不”。

一、校园欺凌的主要行为

校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型：

1.身体欺凌

这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。

2.语言欺凌

语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。

3.社交欺凌

指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

4.网络欺凌

指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。

二、校园欺凌的原因

三、校园欺凌的危害

校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，难以愈合。而实施欺凌的学生如果没有进行有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，同时也破坏了学校正常的教学秩序，让校园弥漫恐惧氛围，影响全体学生的安全感，破坏同学间的信任与互助关系，违背教育的本质初衷。

四、如何预防校园欺凌

预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

1. 不做受害者

（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

（2） 前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。

（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

2.不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

3.不做附和者或冷眼旁观者

（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。

五、遇到校园欺凌怎么办

1.保持镇定：尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。

2.主动避险：远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行，避免单独一人行走。

3.保证安全：一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方；不要向一群欺凌者挑战；发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉最近的大人。

4.及时报告：不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。

5.参加活动：在学校多参加集体活动，多结交朋友，开发兴趣的同时收获友谊，还能保护自己。

6.加强锻炼：锻炼身体与心理承受力。

7.帮助他人：看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师。

六、校园欺凌可能承担的责任

校园欺凌事件的欺凌者侵犯受欺凌者合法权益，造成他人人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任。构成违反治安管理行为的，依法受到治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。当然，学生实施的欺凌不完全是一个侵权行为，也可能是数个侵权行为组成，其损害的结果也可能是一个或者多个。因此，承担何种法律责任需要结合具体情形进行分析。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的父母或其他监护人是监护职责的第一责任人，对孩子的欺凌行为需承担明确的法律责任：

• 教育引导义务：必须教育未成年人遵纪守法，预防和制止其欺凌他人等不良行为与违法犯罪行为，培养良好思想品德和行为习惯。放任、唆使未成年人欺凌他人属于明确禁止的违法行为。

• 侵权赔偿责任：若孩子实施欺凌造成他人人身或财产损害，监护人需依法承担侵权赔偿责任。

• 法律追责后果：不依法履行监护职责，可能面临居民委员会、村民委员会的劝诫制止；构成违反治安管理行为的，将被公安机关给予行政处罚；情节严重的，还可能被撤销监护资格，仍需依法负担抚养费用。

七、家校行动指南

远离校园欺凌，家长的教育监管是关键。做好这几点，为孩子守护成长安全：

1. 强化法治教育，明确行为边界：主动学习《未成年人保护法》等相关法律，用真实案例告诉孩子“欺凌他人要担责”，让孩子明白暴力行为的法律后果，从根源上杜绝欺凌念头。

2. 关注身心状态，及时发现异常：日常多关注孩子的情绪变化、社交情况和身体状况，若发现孩子突然厌学、情绪低落，或身上出现不明伤痕，要耐心沟通了解情况，及时干预。

3. 做好榜样示范，传递正向能量：家长要以身作则，用文明沟通、理性处理矛盾的方式影响孩子，避免家庭暴力，为孩子营造和睦、文明的家庭环境，培养尊重他人、友善待人的品格。

4. 主动配合学校，形成防控合力：积极参与学校的防欺凌教育活动，与老师保持密切沟通，一旦发现孩子涉及欺凌行为，不包庇、不纵容，配合学校和相关部门妥善处理，及时纠正孩子的错误。

5. 教会自我保护，明确求助渠道：告诉孩子遭遇欺凌时，不要默默忍受，要第一时间向老师、家长求助，必要时可向公安、教育等部门举报，学会用合法途径保护自己。

校园欺凌无小事，守护孩子的成长安全，需要家长、学校和社会的共同努力。让我们主动扛起监护责任，抵制校园欺凌，让每一个孩子都能在安全、温暖的环境中健康成长！愿所有孩子都能被温暖对待！